| 應聘意向: 會計/財務助理·會計助理/會計/財務助理·會計助理
/ 戶口所在地:四川省眉山市東坡區(qū) |
| 姓名： |
陳陽
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性別： |
女 |
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| 出生年月： |
1992年9月14日 |
政治面貌： |
黨員 |
| 民族： |
漢族 |
婚姻狀況： |
已婚 |
| 身高： |
160厘米 |
視力： |
正常 |
| 目前工作地： |
四川省眉山市 |
戶口所在地： |
四川省眉山市東坡區(qū) |
| 人事檔案所在地： |
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現(xiàn)月收入： |
3000元人民幣/月
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| 應聘意向： |
會計/財務助理·會計助理/會計/財務助理·會計助理 |
| 月薪要求： |
0 |
| 食宿要求： |
不要求解決食宿 |
| 意向工作地： |
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| 其它意向或要求： |
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| 自我評述： |
特長愛好及興趣：
除專業(yè)知識外，為求全面發(fā)展，我在學校社團管理中心任部長一年、班級任班長兩年、系排球隊任隊長。這些鍛煉了我協(xié)作能力，學會了與人相處，知道更合理安排時間。
證書獲取情況：
會計從業(yè)資格證、駕照、會計電算化中級證書、計算機高薪技術等級證書、普通話水平測試等級證書。
獎勵情況：
2012年——創(chuàng)三好學生； 2013年——校級優(yōu)秀學生干部
2013年——校級獎學金； 2013—2014 先進團學工作者
自我評價：
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強組織能力、實際動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速適應環(huán)境。有較高的思想覺悟，在大學期間成為一名共產(chǎn)黨員。 |
| 學歷： |
初中
學歷類型為（普通高校） |
畢業(yè)時間： |
2015-6-30 |
| 畢業(yè)學校： |
四川現(xiàn)代職業(yè)學院 |
所學專業(yè)： |
會計電算化 |
| 受教育經(jīng)歷： |
2012-2015 四川現(xiàn)代職業(yè)學院 會計電算化2009-2012 眉山市第一中學 |
| 工作年限： |
3年 |
| 具體工作經(jīng)歷： |
1、鑫森代理記賬公司兼職（1）負責原始憑證的識別；（2）填制記賬憑證，審核記賬憑證,登記明細賬、總賬；（3）分析填制財務報表，據(jù)項目情況設制內(nèi)部報表,如現(xiàn)金日報表,費用明細表、應收賬款明細表、應付賬款明細表、按責任主體出具績效考核的收入明細報表等。（4）進行現(xiàn)金日記賬核對,清點現(xiàn)金,盤點存貨。（5）按照主辦會計的安排進行會計檔案的整理，包括裝訂會計憑證、進項稅票抵扣聯(lián)單獨裝訂并歸檔等工作。2、四川現(xiàn)代職業(yè)學院財務處兼職 主要是填寫憑證、收現(xiàn)金、刷poss機，核對票據(jù)和現(xiàn)金、刷卡，不出現(xiàn)分毫誤差。3、2014年12月，在成都連通順真帳實訓一月 學習關于做賬、報稅知識，有實際報稅經(jīng)驗。在高新區(qū)稅務局、省地稅局、青羊區(qū)國稅局，有大廳報稅經(jīng)歷，體會到稅收謹慎性。4、2015年1月-2015年5月|四川聯(lián)瑞建筑工程有限公司|會計工作內(nèi)容：（1）負責公司社保開戶、購買事項（2）負責費用報銷的監(jiān)督審核，管理小部分現(xiàn)金（3）審核原始憑證，填寫記賬憑證，登記賬薄，出報表（4）核算員工工資（5）與銀行對接，辦理一些扣款、打印回單等業(yè)務5、2015年6月-2015年10月 成都尚庭柏圖裝飾裝修有限公司 會計6、2015年11月-2016年2月 慧川燈飾批發(fā)城 財務工作內(nèi)容：（1）負責打銷售單據(jù)，收款，開收據(jù)（2）審核原始憑證，填寫記賬憑證，登記賬薄，出報表（3）核算員工工資，發(fā)放工資（4）與銀行對接，辦理業(yè)務（5）開稅票，每月進行納稅申報（5）完成每月款項查收，促進資金流動（6）完成領導交代的其他任務7、2016年2月-2017年1月 容合醫(yī)藥有限公司 會計工作內(nèi)容：（1）核對每月銷售明細和銷售單據(jù)，制作銷售臺賬（2）通過管家婆軟件，做每月賬目；（3）核算業(yè)務員上月業(yè)務，制作工資表；（4）出報表，做報表分析以供公司銷售調(diào)整；（5）與集團會計核對賬目；（6）與各銷售單位對賬；（7）完成領導安排的其他工作. |
| 計算機能力： |
良好 |
駕駛技術： |
C照 |
| 普通話水平： |
一般 |
外語水平： |
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| 個人特長： |
個人特長（優(yōu)點）
1、熟練Word、Excel辦公軟件的使用；熟練財務軟件的使用
2、實在、穩(wěn)定、責任心強
3、工作風格認真仔細
4、對事不對人
能與人很好地溝通交流 |
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